¿Qué tiene que ver Narciso con las redes sociales? ¿Por qué seguimos hablando de Eros cuando hablamos de amor? ¿Qué nos dice Prometeo sobre la tecnología, la desobediencia y el deseo humano de ir más allá de sus límites? ¿Por qué Orfeo sigue apareciendo cada vez que intentamos pensar la pérdida, el duelo y la potencia del arte?
Los mitos griegos no son solo relatos antiguos ni piezas de museo. Son una de las grandes matrices simbólicas desde las cuales Occidente ha imaginado al ser humano, sus deseos, sus miedos, sus vínculos y sus preguntas fundamentales. En ellos aparecen, con una fuerza narrativa que aún nos interpela, las grandes inquietudes de la filosofía: qué es el amor, qué significa vivir bien, cómo enfrentamos la muerte, qué lugar ocupamos en la naturaleza, qué hacemos con la belleza, qué nos mueve a conocer, por qué sufrimos y qué clase de dioses —o ideas de lo divino— hemos necesitado para explicar el mundo.
En esta master class de dos sesiones volveremos a los mitos griegos para contarlos, comprender de dónde vienen y explorar cómo siguen dando forma a la cultura occidental contemporánea. Revisaremos relatos fundamentales de la tradición mítica y filosófica, observando cómo sus imágenes han sido retomadas por la literatura, el arte, el psicoanálisis, la política, la cultura popular y el pensamiento contemporáneo.
No se trata de estudiar los mitos como historias lejanas, sino de leerlos como relatos vivos: mapas simbólicos para pensar lo humano, sus heridas, sus grandezas y sus contradicciones.
Esta masterclass está dirigida a personas interesadas en la literatura, la filosofía, la cultura clásica, el arte, la psicología, la educación y las grandes preguntas que siguen viajando desde la antigua Grecia hasta nuestra vida cotidiana.
1. Comprender cómo ciertos mitos griegos han dado forma a ideas fundamentales de la cultura occidental sobre el ser humano, el amor, la muerte, la belleza, la naturaleza, lo divino y la buena vida.
2. Cuestionar la idea tradicional del “paso del mito al logos”, reconociendo que el mito no desaparece con la filosofía, sino que continúa operando como una matriz simbólica para pensar la experiencia humana contemporánea.
En esta primera sesión exploraremos mitos que permiten pensar la condición humana, su fragilidad y sus deseos más profundos. A partir de relatos como Prometeo, Pandora, Narciso, Eco, Eros y Psique, abordaremos preguntas sobre la técnica, la curiosidad, la culpa, el amor, la identidad, el alma, el conocimiento y la relación conflictiva entre humanidad y divinidad. La sesión buscará mostrar cómo estos mitos no son simples historias antiguas, sino imágenes vivas desde las cuales Occidente ha pensado qué significa ser humano.
En esta segunda sesión revisaremos mitos que abren preguntas sobre cómo vivir, cómo amar, cómo perder y cómo habitar el mundo. A través de Orfeo y Eurídice, Deméter y Perséfone, Afrodita, Helena, Sísifo, Ícaro y Dionisio, pensaremos la muerte, el duelo, los ciclos de la naturaleza, la belleza, el deseo, el exceso, el límite, el absurdo y la posibilidad de una buena vida. La sesión propondrá leer estos relatos como mapas simbólicos que siguen dialogando con nuestras formas contemporáneas de entender el cuerpo, el arte, los vínculos y el sentido.
Nos reuniremos en una sala de Zoom durante dos sesiones de una hora y media cada una. En cada encuentro se relatarán los mitos seleccionados, revisando sus fuentes principales y sus posibles lecturas filosóficas, simbólicas y culturales.
La Masterclass combinará exposición, lectura de fragmentos, análisis de imágenes, referencias literarias, filosóficas y contemporáneas, además de momentos de conversación colectiva. La idea es que cada mito funcione como una puerta de entrada a grandes preguntas sobre el ser humano y el mundo que ha construido.
Al día siguiente de cada encuentro, las grabaciones de las clases se comparten a través de una carpeta de Google Drive. Los participantes tendrán acceso a esta carpeta por 30 días desde la última sesión.
Martes 21 y miércoles 22 de julio
María Isabel Galdames Leyton actualmente se desempeña como profesora de Filosofía en el Instituto Inglés de Rancagua. Su trabajo abarca un arco amplio de experiencias educativas: desde la filosofía con niños y niñas, pasando por la reflexión con adolescentes, hasta espacios de filosofía en común orientados a comunidades adultas.
Además de su labor docente, es narradora oral y cuentacuentos desde hace varios años, oficio que integra con sensibilidad en sus prácticas filosóficas. Es co-fundadora de Editorial Juegos y Letras, donde también se desempeña como Directora Creativa y Editora. En el ámbito artístico, desarrolla proyectos de collage y collage digital, explorando las relaciones entre imagen, palabra y pensamiento.
Ávida lectora y estudiosa persistente, ha dedicado años a investigar temas vinculados al amor, la enseñanza de la filosofía y las preguntas fundamentales sobre la experiencia humana. Su trabajo busca tender puentes entre todos los mundos posibles: la teoría, la narración, la enseñanza y la vida cotidiana.
Hay existencias
