Horario:

Lunes de 19:30 a 21:00 (hora Chile)

Inicio:

lunes, marzo 9, 2026

Duración:

8 sesiones

Descripción

La naturaleza no es el espacio de lo estático, sino de lo que constantemente se está transformando. La escritura desde sus inicios ha dialogado con sus fuerzas, ya sea maravillándose o con un sentimiento de extrañeza total. De Safo a Goethe, de Wang Wei a Gabriela Mistral, los poetas y escritores se han acercado a ella para comprender sus secretos.

En estas ocho sesiones recorreremos el mundo conocido a través de lecturas de maestras y maestros que se han internado en el lenguaje de lo salvaje. A partir de sus enseñanzas, crearemos nuestros propios textos, retratando el territorio, la flora, la fauna, la funga  no sin ejercer una mirada crítica ante la devastación que como especie hemos producido.

 

Información importante:

Este taller es una continuación del Taller Escritura de la Naturaleza I y continúa desarrollando temáticas y lecturas que comenzaron a plantearse en este taller.

No es requisito haber tomado la primera parte para inscribirse en esta segunda versión, pero si quieres realizar el proceso completo, la primera parte será dictada nuevamente en mayo del 2026.

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Objetivo general

Explorar, a través de la lectura y la escritura creativa, las relaciones entre la literatura y la naturaleza, comprendiendo las múltiples formas en que los territorios, las especies y los ecosistemas han sido observados, descritos y sentidos por distintas tradiciones poéticas, filosóficas y científicas, con el fin de desarrollar una escritura personal que dialogue con el mundo natural desde una mirada atenta, sensible y crítica.

Objetivos específicos

  1. Reconocer diversas formas en que la literatura —desde distintas épocas y culturas— ha abordado lo natural, lo salvaje y lo no humano, integrando saberes ancestrales, científicos y poéticos.
  2. Ejercitar la escritura creativa como una práctica de observación y escucha del entorno natural, incorporando elementos del paisaje, la flora, la fauna y las fuerzas del territorio en textos propios.
  3. Reflexionar críticamente sobre el impacto humano en los ecosistemas y sobre la pérdida de vocabularios ligados a la biodiversidad, explorando cómo la literatura puede contribuir a una conciencia ecológica y a una memoria ambiental

Sesión 1: La biografía del planeta. 

Revisaremos una obra sumamente particular de nuestra época, Horizonte de Barry Lopez, una autobiografía y testamento ecológico, que va a la par con el análisis de los cambios y transformaciones de la Tierra. Siguiendo la prosa y las reflexiones de este escritor, daremos un primer paso para entender cómo el naturalismo se cruza con el ensayo y la poesía. 

Sesión 2: La casa más lejana

¿Cómo es vivir en una casa solo, en medio de la nada, por una corta temporada, con la única motivación de escribir? En el tema de esta sesión nos ayudaremos de la experiencia de Henry Beston y de Luis Oyarzún, autores que diseñaron obras inclasificables en torno al habitar un espacio y registrar sus particularidades.

Sesión 3: Islario: viajes reales e imaginarios

¿Cómo influye la ficción en la construcción de un registro? Lugares, datos y personas inventadas habitan con tanta vitalidad bosques, montañas y desiertos, como quizás lo hicieron las viajeras y viajeros que los recorrieron a pie. Nos acompañaremos de un olvidado libro, Islario de la argentina May Lorenzo Alcalá y de la narrativa latinoamericana, para hilar la reflexión personal con un diario de lecturas.

Sesión 4: La escritura indómita

¿Qué puede caber en un libro? ¿Deben seguir una estructura e índices rígidos? ¿Cómo se pueden unir el encuentro con un ave con un recuerdo familiar? El cuaderno es el espacio de lo indómito, una reproducción a escala de la vida salvaje que ocurre fuera de nosotros. Dejaremos que la norteamericana Mary Oliver nos señale las posibles vías para congregar al verso y a la prosa en un mismo claro de bosque.

Sesión 5: Las sendas de Oku: Diarios y la aparición de los poemas 

Recorrer las rutas y depositar poemas y anotaciones en un viejo bolso. Andar kilómetros y kilómetros cargando esos papeles o llegar tarde a nuestro hogar para rememorar. Nos pondremos las botas para salir con el maestro del haikú, Matsuo Basho, y revisar junto a su presencia las distintas experiencias del diario. 

Sesión 6: Kalfú: leer las palabras del camino

Es imposible leer nuestra América sin los nombres que la pueblan, entender el significado de aquellas palabras y su origen. Qué seríamos nosotros sin esos términos que provienen del nahuatl, mapudungun, guaraní, quechua y de tantos otras experiencias nativas. ¿Cómo podemos siquiera habitar si no las invitamos al espacio que temporalmente nos recibe?

Sesión 7: El recado y el manifiesto

¿En qué momento se rompe la línea entre indagar un tema y emitir un veredicto? En un mundo que desaparece y se transforma con una velocidad que nos supera, es lícito averiguar acerca de aquellos textos de denuncia que hicieron saltar un tema a la opinión pública y, a la vez pensar, cuáles son las estrategias para que aquello suceda. Este estrecho atajo, no lo podríamos cruzar sin la presencia de Gabriela Mistral y los escritos de Rachel Carson.

Sesión 8: Pensar mi origen

La historia de nuestra procedencia y de las palabras que nos formaron, no es un tema menor a la hora de pensar nuestra relación con lo abierto. Cómo llegamos hasta aquí o qué presencias resultaron decidoras, resultan elementos claves en la conformación de nuestro cuaderno. Esta última etapa del camino, la haremos con la escritora Robin Wall Kimerer y el redescubrimiento de una raíz y un conocimiento ancestral que bien describió en su libro Una trenza de hierba sagrada

A través de extractos de escritos y material audiovisual, la clase guiará los contenidos para generar un diálogo, que luego desembocará en ejercicios prácticos para revisar de una clase en otra.

Sesión 1: Lunes 9 de marzo

Sesión 2: Lunes 16 de marzo

Sesión 3: Lunes 23 de marzo

Sesión 4: Lunes 30 de marzo

Sesión 5: Lunes 6 de abril

Sesión 6: Lunes 13 de abril

Sesión 7: Lunes 20 de abril

Sesión 8: Lunes 27 de abril

Diego Alfaro Palma (Foto de Juan Ignacio Alfaro) 2
Diego Alfaro

Diego Alfaro Palma (Limache, Chile, 1984) mantiene sus cuadernos y sus cultivos. Sus libros más recientes son Mar pequeño del que peregrina: diario de huerta (2025) y Valles sonoros: un ensayo en torno a la poesía, el viaje y la escucha (2023). Es autor de varios libros de poemas entre ellos Las vías del agua (2022), Litoral Central (2017) y Tordo (2014), que recibió el Premio Municipal de Santiago. Entre sus prosas se cuentan los ensayos sobre poesía chilena Trabajos voluntarios (2021), Mandarinas (2020) y la traducción de Las aves y el hombre de W.H. Hudson. Actualmente es editor de divulgación científica y crónicas de viajes en Ediciones Libro Verde, y profesor de escritura creativa en la escuela Casa Contada. Sus escritos han sido traducidos al inglés, francés, alemán, noruego y aparecido en diversas editoriales y revistas de Latinoamérica.

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