Horario:

Jueves de 19:30 a 21:00 (hora Santiago de Chile)

Inicio:

jueves, marzo 12, 2026

Duración:

4 sesiones

Descripción

Actualmente la narrativa coreana se ha convertido en uno de los ejes de observación a nivel global y, en términos literarios, lo confirma su Premio Nobel 2024. Las obras de la aclamada Han Kang, de Kim Young Ha, Kim Aeran, Park Min Gyu, entre otras, se vuelven representativas de la variada producción literaria de la Corea del Sur reciente. Nos encontramos ante una parte fundamental del hallyu –ola coreana– configurada por la literatura y el desarrollo del cine, música, comida, deporte, filosofía, etc. Pero, ¿cuáles son las particularidades de su ficción literaria? ¿qué formatos y temas tocan los autores y autoras más representativos/as de esta nación? ¿qué podemos aprender de este corpus como comunidad lectora latinoamericana? Este curso se propone analizar desde una perspectiva crítica novelas y cuentos de Corea del Sur del siglo XXI lo que permite una mirada transpacífica con esta producción asiática.

Este curso está dirigido a todas las personas interesadas en conocer un panorama introductorio de las letras coreanas a través de un conjunto de obras representativas de las últimas décadas. Es una invitación a leer, disfrutar y reflexionar juntos.

  • Distinguir y relacionar elementos de la literatura y la sociedad coreana. 
  • Analizar las narrativas de Corea del Sur poniendo atención en sus efectos estético-literarios e ideológicos y sus posibilidades de comparación.
  • Comprender y describir las obras coreanas de décadas pasadas deteniéndose en su formato y su temática.
  • Evaluar y apreciar obras coreanas del siglo XXI como correlato de los tiempos recientes que representa la producción narrativa que revisaremos.

Sesión 1: Consumismo, globalización y postmodernidad: obras de los 90 al hallyu

Introducción a la literatura coreana reciente: ¿por qué leer literatura coreana? La era de la desilusión y la vuelta a la democracia. La representación del consumismo, el internet y la cultura masiva. La crisis económica de 1997. Los nuevos autores de fines del siglo XX y principios del siglo XXI. Entre el olvido y la memoria histórica. Autores ‘posmodernos’ en conflicto (o no) con la sociedad global de mercado.

Kim Young Ha. Tengo derecho a destruirme (1997)
Hunggyu Kim. Comprensión de la literatura coreana. 13- 16.

Sesión 2: El éxito de las escritoras a inicios del siglo XXI

Múltiples obras escritas por mujeres que son premiadas a nivel nacional. Imaginar la desintegración de la familia tradicional neoconfuciana y la actualización de los espacios globalizados como un tópico en la literatura coreana. El mall, el departamento, el hospital, etc.

Kim Ae-ran “¡Corre, papá corre!” (2005). 9- 28.
Han Kang. La vegetariana (2006)
“Han Kang”, “La experiencia de traducir La vegetariana”. Sunme Yoon. 152-157.
Jeong Yi-hyun “Los grandes almacenes Sampoong” (2006). 201-223.

Sesión 3: El contrahallyu: relación de lo local y lo global en la narrativa reciente

La ficción extraña, el chamanismo y su relación con la sociedad coreana actual. Los espacios globalizados como un tópico en la literatura coreana. El departamento. El conflicto histórico desde la imaginación reflexionada como forma de tratar el trauma colectivo propia de lo que sucede después del autoritarismo. 

Park Min-gyu “Los estándares coreanos”. (2005). 189-210
Kim Young Ha. “Mudanza” (2007). 63-90.
Han Kang. Actos humanos (2018)

Sesión 4: Seguir experimentando: la ficción weird y fantástica coreana

La consolidación de las escritoras. Lo siniestro: un punto de fuga feminista. La Ciencia Ficción de Cho-Yeop: entre el solar punk y la melancolía feminista. Imaginar para pensar: salir de la realidad para reconocernos.

Bora Chung. “Conejo maldito”. Conejo maldito (2023). 9-27.
Kim Cho-Yeop. “La hipótesis de la simbiosis”. Si no podemos viajar a la velocidad de la luz (2022). 197-231.
Cuentos Kim Aeran. “¿Cómo va tu verano?”. Estela de Condensación, 2025.
Cuentos Park Min-gyu. “Aspirina”. Aspirina, 2023.

 

Sesiones de encuentro teóricas y dialógicas, en las cuales se comparten claves de lectura que permitirán propiciar el análisis, debate e  intercambio de opiniones de las obras tratadas, con la finalidad de enriquecer la interpretación.

Las clases se dan mediante la plataforma Zoom y quedan grabadas, pudiendo los alumnos y alumnas acceder a la grabación durante un mes desde que haya sido realizada.

Sesión 1: Jueves 12 de marzo

Sesión 2: Jueves 19 de marzo

Sesión 3: Jueves 26 de marzo

Sesión 4: Jueves 2 de abril

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Paula Libuy

Paula Libuy (Santiago, 1992) es Doctora en Literatura, licenciada en Letras Hispánicas y Magíster en Literatura por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Hoy da clases de literatura coreana en la Universidad Adolfo Ibáñez. En sus investigaciones ha trabajado las relaciones entre política y literatura, centrándose en producciones sudamericanas y asiáticas. Ha participado en diversos congresos nacionales e internacionales, ha sido publicada en revistas indexadas, ha participado en libros colectivos, realiza talleres periódicos para las plataformas literarias y editó el libro de ensayos sobre Los Prisioneros, Cultura prisionera. Ensayos más allá de la música (2024). Sus intereses radican en los espacios imaginados al interior de las obras y la refracción de la sociedad de la cual emergen.

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