Casa Contada te invita a participar de este increíble curso interacional de formación en narración oral, dirigido a mediadores de la lectura, personal de bibliotecas, docentes, padres y madres, y en general a toda persona interesada en obtener nuevas herramientas para seleccionar, adaptar y contar cuentos de la literatura y la oralidad destinados al público infantil.
Un curso online de 8 sesiones en las que algunos de los más destacados narradores orales de Hispanoamérica ofrecerán conferencias en directo, y a quienes tendrás la oportunidad de escuchar y consultar. Además, las sesiones quedarán grabadas y podrás verlas nuevamente o revisarlas en caso de no haber podido asistir en directo.
Certificado: Quienes deseen acreditar el curso y solicitar su certificado de participación, deberán presentar un breve escrito de aprox. 500 palabras en el que comenten cada una de las sesiones, indicando los conceptos, ideas o técnicas que les parecieron relevantes, además de una impresión general sobre el curso y sus aplicaciones prácticas en el medio laboral o familiar en el que se desempeñe el alumno/a.
Contar cuentos para niñas y niños es una forma apasionante de cambiar el mundo. Este curso busca que la experiencia de quien cuenta y de quien escucha sea siempre la mejor posible. ¡Te esperamos!
Profesorado
1° sesión: sábado 11 de abril
“Contar para niños: un juego en serio”, con Aldo Méndez (Cuba).
Los niños y niñas son seres esencialmente lúdicos. Es a través del juego que se constituyen y manifiestan sus otras dos características esenciales: lo ético y lo poético. Pero cuando contamos cuentos para niños, la pretensión y el didactismo muchas veces nos alejan de la horizontalidad, aquel elemento esencial que hace de la infancia un universo mágico donde es posible jugar. En esta conferencia, profundizaremos en la importancia del juego y la empatía al momento de contar cuentos, buscando descubrir formas para construir espacios de convivencia afectiva desde la horizontalidad. Porque al narrar, tal como en la infancia, ética, lúdica y poética se convierten en las claves de la verdad.
2° sesión: sábado 18 de abril
“Narración oral ilustrada con objetos”, con Javier Ceballos (Colombia)
Esta charla propone una reflexión sobre el uso de objetos en la narración oral, a partir de la experiencia del narrador colombiano Javier Ceballos. Lejos de ser un recurso indispensable, los objetos aparecen como un juego de exploración que acompaña la historia sin desplazar la voz ni el gesto del narrador. ¿Por qué usarlos, entonces? ¿Quién elige el objeto, el narrador o la historia? ¿De qué modo entran los objetos en escena? ¿Cómo se enhebran objetos y palabras? ¿Cuál es la relación entre el juego y el objeto? ¿Qué relación tiene la infancia con los objetos, y qué relación tenemos nosotros con la infancia? Son algunas de las preguntas que guiarán esta conferencia, que invita a reflexionar por la relación entre objetos, palabras e infancia.
3° sesión: sábado 25 de abril
“Contar con música, cantar con palabras”, con Marcelo Guerrero (Argentina)
Antes de pensar en sumar un instrumento o una canción, toda narración ya es musical: la voz que cuenta lleva en sí misma una musicalidad que podemos descubrir, trabajar y potenciar. En este encuentro vamos a distinguir dos dimensiones de lo musical en la narración oral: por un lado, la inherente a la palabra dicha (ese trabajo con el ritmo, la cadencia, la tonalidad y el timbre que está al alcance de cualquier narrador); por otro, la incorporación explícita de música: canciones, instrumentos, juegos cantados, fragmentos musicales que dialogan con la historia.Compartiremos criterios para decidir cuándo y cómo sumar estos elementos, reflexionando sobre la diferencia entre dominio técnico y expresividad, entre ser cantante y ser cantor/a. Porque no se trata de agregar música porque «queda bonito», sino de comprender qué aporta cada elección musical al sentido y la experiencia del cuento.
Una invitación a narrar con todos los recursos de la voz, la palabra y la música, orientado especialmente a las infancias que nos escuchan.
4° sesión: sábado 2 de mayo
“Entrar en el bosque de la mano de la palabra dicha (o algunas reflexiones entorno al miedo y los cuentos contados hoy)”, con Pep Bruno (España)
Si cuentas cuentos habitualmente es posible que te suene algo de esto: un día estás contando cuentos a niños y niñas, pongamos que en una biblioteca pública durante una sesión familiar y, tras una primera ronda de cuentos, alguno (o algunos) de los niños asistentes te piden un cuento de miedo; el grupo se va animando y al final es todo, o casi todo, el público infantil el que lo está pidiendo. Finalmente accedes. Y es entonces cuando ves el gesto de reprobación, curiosidad, inquisitivo, de miedo o esperanzado (de que sea poco miedo) de parte (o gran parte) del público adulto. Es más, no es raro que al terminar la sesión algún padre o alguna madre se acerque y te diga: “cuando esta noche se despierte con pesadillas te llamaré para que seas tú quien le tranquilices”. ¿Cuál es la relación entre el cuento y el miedo? Es más, si los cuentos de miedo dan miedo ¿por qué nos piden que contemos cuentos de miedo? En cualquier caso: ¿es bueno o malo, es necesario o prescindible, esto de contar cuentos de miedo? ¿Y qué tiene el narrador que decir a todo esto?
5° sesión: sábado 9 de mayo
“Cuentos y juegos en el repertorio de la tradición oral”, con Paty Mix (Chile)
Escuchar, lo hacemos desde antes de nacer, en la intimidad del vientre. Así de antigua es la oralidad, como la humanidad, como las infancias. Desde ese lugar es que la narradora chilena Paty Mix nos invitará a que recordemos y exploremos el universo narrativo lúdico-poético de la tradición oral de las niñeces, y sus posibilidades en los actuales repertorios. Compartir cuentos, actualización de adivinanzas y otras prácticas, es el punto de llegada o propósito de esta charla taller.
6° sesión: sábado 16 de mayo
“Contar a bebés: oralidad y literatura en la primera infancia”, con Laura Escuela (Islas Canarias)
Desde los cantos y ritmos que oyen en la panza hasta los juegos en el patio de la escuela infantil, los bebés recorren un largo y hermoso camino de experiencias afectivas, estéticas, musicales y lingüísticas en torno a la tradición oral y a los libros. En esta conferencia daremos un paseo por ese sendero, haciendo algunas paradas para reflexionar sobre diferentes aspectos esenciales a la hora de narrar a la primerísima infancia y compartir múltiples recursos narrativos.
7° sesión: sábado 23 de mayo
“Contar con humor”, con Pablo Albo (España)
8° sesión: sábado 30 de mayo
“¿Cómo seleccionar nuestros libros? Una mirada al repertorio de la literatura infantil», con Ana Garralón (España)
La literatura infantil ha estado siempre acosada por la pedagogía, criticada por su imaginación y censurada cuando le ha dado libertad, juego y emancipación a la infancia. En la actualidad, su mayor pesadilla es el utilitarismo, solicitado una y otra vez y al que se han plegado autores y editoriales. Así que ¿por qué no reivindicar una literatura de calidad? En esta charla, Ana Garralón, especialista en LIJ, hablará de ese combate padecido por la literatura eligiendo autores y autoras que han desafiado la idea de una infancia sumisa y receptora, y han reivindicado su inteligencia y curiosidad.
Curso online de 8 sesiones, vía Zoom. En cada sesión, un exponente ofrecerá una charla acerca de un tema relevante del arte de contar cuentos para niños y niñas. Serán conferencias de 60 minutos de duración, a lo que seguirá una conversación con espacio para preguntas, de 30-40 minutos.
Primera sesión: sábado 11 de abril
Última sesión: sábado 30 de mayo
Además, las sesiones quedarán grabadas y podrás verlas nuevamente o revisarlas en caso de no haber podido asistir en directo.
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