• Promover la literatura infantil y juvenil, sus autores, tendencias, temas y estilos.
• Fomentar el manejo de libros infantiles para que la narración oral de cuentos sea inseparable de la literatura de calidad.
• Mostrar libros en sesiones de taller para promover su análisis y discusión de contenidos.

• La tradición oral: cuna de la literatura infantil
• Los mitos de origen, leyendas y narraciones de los pueblos antiguos.
• La narración oral de cuentos a través de las distintas culturas.
• El Panchatantra de la India: cuna de los cuentos clásicos.
• Cuentos de la tradición oral africana. 
• Cuentos populares del antiguo Japón.
• España: los romances castellanos: trovadores y juglares.
• Italia: El Pentamerón de Giambatista Basile: primeras versiones de los cuentos de hadas.
• Francia: Los Cuentos de Antaño de Charles Perrault.  
• Estilo y adaptaciones de los cuentos maravillosos. 
• Las versiones de Caperucita Roja a través de la historia.
• Cuentos clásicos: La Bella Durmiente, Barba Azul y La Cenicienta . Análisis de sus versiones.
• Alemania: Los cuentos de los Hermanos Grimm: Blanca Nieves, Hansel y Gretel y La Cenicienta. 
• Chile. Las versiones poéticas de los cuentos clásicos de Gabriela Mistral: Caperucita Roja, La Cenicienta, Blanca Nieves en la casa de los enanos, La Bella Durmiente.
• Dinamarca. Los cuentos de Hans Christian Andersen: poeta de la infancia. El Patito Feo, La princesa del guisante, El soldadito de plomo: modelo de cuento literario. 
• Autobiografía y literatura. Actualidad de los cuentos clásicos de Andersen.

Clases expositivas vía zoom con espacio para intercambio de opiniones y diálogo activo con los participantes.

Exhibición de ilustraciones y libros infantiles clásicos.

Se envían las grabaciones después de cada clase, bibliografía y apuntes complementarios.

• Disertación de los temas.
• Proyección de imágenes e ilustraciones para complementar las disertaciones.
• Exhibición de libros.
• Espacio para intercambio de preguntas y respuestas.
• Espacio para compartir cuentos de distintas culturas.
• Envío de material bibliográfico después de cada sesión.

Jueves 10 de marzo

Jueves 17 de marzo

Jueves 24 de marzo

Jueves 31 de marzo

Jueves 7 de abril

Jueves 21 de abril

Jueves 28 de abril

Jueves 5 de mayo